【ソフトテニス部】手に汗握る大接戦!県大会1回戦で魅せた「チーム春日井」の絆

先日行われたソフトテニス部の県大会1回戦(対 岡崎工科高校)。

職員席から熱い声援を送ってきましたが、どの試合もどちらが勝ってもおかしくない、まさに白熱したゲーム展開となりました。その激闘の様子をレポートします!

■ 第1試合:宇津野・丸野ペア

トップバッターを務めたのは丸野・宇津野ペア。序盤はリードを許す苦しい展開となりますが、ここから粘り強さを発揮します。相手の変則サーブに苦戦しながらも、宇津野君のコースを狙い澄ました強烈なリターンや、丸野君の積極的なボレーが次々と決まり、見事第1セットを先制!試合は一進一退の攻防が続き、緊迫のファイナルゲームへと突入します。最後は相手の見事なショットに押し切られ、惜しくも落としましたが、強豪を相手に一歩も引かない堂々たる戦いぶりでした。

■ 第2試合:清田・白木ペア

続く第2試合には、白木・清田ペアが登場。最初から気合十分の二人は、勢いそのままに第1セットを先制します。その後も、1ポイント取るごとに雄たけびをあげて自らを鼓舞する、気持ちの入ったプレーを連発!白木君の鮮やかな3連続ボレーや、清田君の鋭いコースへのストロークが冴え渡り、常に試合の主導権を握ります。しかし、終盤に相手の執念の粘りに追いつかれ、こちらもファイナルゲームへ。最後は惜しくも逆転を許してしまいましたが、観客席を最も沸かせる熱い試合を見せてくれました。

■ 第3試合:伊佐治・亀田ペア

後がない第3試合は、亀田・伊佐治ペア。序盤は相手のペースで試合が進み、セットカウント0-2と追い込まれます。しかし、ここから二人の闘志に火がつきました。どんな厳しい球にも懸命に食らいつく「粘りのテニス」で1-2と追い上げます。その後もラインギリギリを攻める気迫のストロークで相手を苦しめましたが、最後は惜しくも突き放されてしまいました。

【応援を終えて】

結果としては惜敗となりましたが、どのペアも最後まで決して諦めない素晴らしいファイトを見せてくれました。

何より印象的だったのは、観客席からの熱い声援と、それに応えようとコート上で奮闘する選手たちの姿です。まさに「チーム春日井」としての一体感を強く感じさせてくれる、胸が熱くなる県大会でした。

ソフトテニス部の皆さん、本当にお疲れ様でした。この悔しさを糧に、さらに強くなっていく皆さんの姿を、これからも応援しています!

【華道部の活動紹介】

【部活動紹介】華道部:一輪一輪に命を吹き込む、鮮やかな感性の世界

静寂が包む書道室。そこに集う華道部の部員たちの表情は真剣そのものです。目の前にある花々と対話し、一本一本丁寧に命を吹き込んでいくような、濃密な時間が流れていました。

この日、部員のみなさんが扱っていたのは、以下の5種類の花材です。

  • ヒペリカム
  • ベニバナ
  • スターチス
  • スプレーマム
  • ガーベラ

全体として華やかな色彩の花が多く、完成した作品はいずれも鮮やかで見事な仕上がりとなっていました。中でも、染料としても知られる「ベニバナ」の鮮烈な色彩は、空間の中でひときわ強い存在感を放っていたのが印象的です。

それぞれの花の個性を引き出し、絶妙なバランスで生け合わされた作品群。部員のみなさんの高い技術と豊かな感性が、一瓶(ひとかめ)の中に美しく表現されていました。

【卒業生15名が母校へ!教育実習がスタート】

5月18日(月)、本校に15名の教育実習生を迎えました。

なんと、今年は全員が春日井高校の卒業生です!

久しぶりに足を踏み入れた母校の姿に、実習生たちも感慨深い様子。実習生の代表者からは、これからの意気込みを込めて次のような素敵なメッセージをもらいました。

「校舎や制服が新しくなっていて、とても新鮮な気持ちです。ホームページで事前に確認はしていましたが、やはり実際に来てみないとわからないことばかりだと実感しています。

教育実習もそれと同じです。頭の中で想像することはできても、実際にこの場に立ったからこそ経験できること、ここでしか学べないことがたくさんあるはず。その一つひとつを大切にしながら、実習に励みたいと思います」

かつてこの教室で学んだ先輩たちが、今度は「先生の卵」として教壇に立ちます。

在校生の皆さんも、進路のことや大学生活のことなど、ぜひ積極的に先輩たちに話しかけてみてくださいね。

実習生の皆さん、実り多き実習期間になるよう全力で駆け抜けてください。応援しています!

【2年生 総合的な探究の時間】河合塾「学びみらい PASS」で自分の強みを発見!

2年生の「総合的な探究の時間」にて、河合塾の自己分析ツール「学びみらい PASS」を活用したワークショップを実施しました。

この取り組みは、事前に回答したアンケート結果をもとに、これからの時代に求められる「協働力」「自信創出力」「情報分析力」といった多角的な能力のうち、“今の自分にどんな力が備わっているのか”を客観的に見つめ直すものです。

■ 結果をもとに、クラスメートとシェアリング!

手元に届いた診断結果シートを広げ、教室内は大きな盛り上がりを見せていました。

「自分って、思った以上に人と協力して行動するのが得意なんだ!」

「この力には自信があったのに、結果があまり伸びていないのはどうしてだろう?」

など、それぞれが驚きや新たな気づきを口にしながら、クラスメートと結果を共有し合っていました。

■ 「自分の強み」を知り、社会でどう活かすか

「自分が何を得意としているのか」、そして「その強みを活かしてどう活躍できるのか」を考えることは、今後の大学入試や就職試験において非常に重要視されるポイントです。しかしそれ以上に、これからの長い人生を歩んでいく上で、自分自身の軸となる極めて大切なプロセスでもあります。

生徒の皆さんには、今回の自己分析を単なる「結果確認」で終わらせるのではなく、自分の強みをさらに磨き上げ、「将来社会でどのように貢献し、活躍できるか」を描く素晴らしいきっかけにしてほしいと願っています。

【男子ハンドボール部】県大会1回戦、激闘の末に逆転勝利!後半の猛攻で初戦突破

県大会の幕を開けた男子ハンドボール部の初戦は、一進一退の息詰まる攻防の末、春日井高校が26—20で勝利を収め、見事に2回戦進出を決めました。

■ 前半:1点を争う緊迫した攻防戦

試合序盤、春日井高校は右サイドを起点とした鮮やかなシュートを次々と沈め、流れを引き寄せます。しかし、対する相手校も県大会出場チームの意地を見せ、春日井の速攻をキーパーの好セーブで阻止。技ありのシュートで応戦します。互いにリードを奪い合う激しい展開となりましたが、春日井が10—9とわずか1点のリードを死守して前半を折り返しました。

■ 後半:相手の退場を突いた猛攻で突き放す

後半開始直後に同点に追いつかれ、試合はさらに緊迫感を増します。しかし、ここから春日井高校が爆発的な集中力を見せました。鋭い速攻から勝ち越し点を奪うと、続く攻撃でも果敢に速攻を仕掛け、相手ディフェンスのファウルを誘発します。相手選手の一時退場をきっかけに一気に攻勢を強め、連続得点で一挙に5点のリードを広げました。

終盤もそのリードを冷静に保ち、最終スコア26—20でタイムアップ。激戦を制した春日井高校男子ハンドボール部、さらなる躍進に期待がかかります。

理数コースR5年度の活動

理数探究基礎

第1回「紙コップの底の水はどこから?」
第2回「科学的に探究する」
第3回「認知バイアス」
第4回「協働的に課題を解決する」
第5回「論理思考を磨く」
第6回「論理ゲームで勝て」探究活動報告➀
探究活動報告➁
探究活動報告➂



2年生
校外1 磯の生物観察
校外2 自然科学研究機構訪問
校外3 中部大学(春日井市)訪問
校外4 名古屋大学創薬科学館訪問

第1回出張授業
第2回出張授業
第3回出張授業
第4回出張授業
第5回出張授業

第1回サイエンスダイアログ
第2回サイエンスダイアログ

理数コースR6年度の活動

理数探究 活動報告

理数探究 中間報告

①STRIKE班 研究テーマ:モデルロケット

②逸2班 研究テーマ:顔認識システムの質の向上

③遊班 研究テーマ:紙飛行機の飛距離ギネス記録に挑戦

④草班 研究テーマ:四つ葉のクローバーの発生条件

⑤焼きたて班゜ 研究テーマ:焼き立てパンのおいしさ

⑥ぴこぴこ班 研究テーマ:ビル風が発生する風速

⑧技術班 研究テーマ:運を排除したカードゲームの作成

⑨ペンタポット班 研究テーマ:最強の消波ブロックを作ろう!

⑩bling_bang班 研究テーマ:海洋生物による水質改善

理数探究 全体発表会

「株取引を学習するAI」

2年生
校外1 磯の生物観察
校外2 自然科学研究機構訪問
校外3 中部大学(春日井市)訪問
校外4 名古屋大学創薬科学館訪問第1回出張授業
第2回出張授業
第3回出張授業
第4回出張授業
第5回出張授業
第1回サイエンスダイアログ
第2回サイエンスダイアログ


6/6 出前授業 名古屋大学大学院山口先生
7/5 荒磯松生物観察
9/17 出前授業 南山大学小市先生
11/6 出前授業 名城大学柳澤先生
11/15 自然科学研究機構訪問
12/12 中部大学見学会

3年生
6/6 藤前干潟、製鉄所訪問
6/27 出前授業 豊田工業大学渡邉先生
9/20 核融合科学研究所
9/27 出前授業 JAMSTEC
10/16 出前授業 信州大学伊原先生
10/22 アクア・トトぎふ 

2・3年生 サイエンスダイアログ
5/21 名古屋大学大学院 Dr.Yaddaden
10/15 国立研究開発法人理化学研究所Dr.HUNG,F